Metodologia de ensino JEPP fortalece educação empreendedora em Tacuru, Japorã e Sete Quedas

Estimular a formação de uma mentalidade empreendedora desde os primeiros anos da vida escolar é um dos principais objetivos da metodologia Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP), lançada pelo Sebrae/MS nos municípios de Japorã, Tacuru e Sete Quedas. A iniciativa passa a integrar a grade de ensino dessas cidades, fortalecendo a educação empreendedora no ambiente escolar.

Os lançamentos ocorreram nos dias 15 e 16 de abril, nos gabinetes das prefeituras, como parte das ações do eixo Educação Empreendedora do programa Cidade Empreendedora. A iniciativa é executada pelo Sebrae/MS em parceria com o Governo do Estado, por meio da Secretaria de Meio Ambiente, Desenvolvimento, Ciência, Tecnologia e Inovação (Semadesc), e com as gestões municipais.

Os três municípios participam do pacote Transforma, modalidade do programa que conta com 85% do custeio subsidiado pelo Governo do Estado, ampliando o acesso a soluções estratégicas voltadas ao desenvolvimento local e ao fortalecimento da cultura empreendedora.

O gerente da Regional Sul do Sebrae/MS, Marcus Faria, destacou a importância do JEPP ao afirmar que a iniciativa transforma a educação em uma ferramenta prática de preparação para a vida dos jovens, ao complementar o conteúdo acadêmico tradicional. “Ao estimular a criatividade, a inovação e o planejamento desde o ensino fundamental, o JEPP fomenta o protagonismo juvenil, a autonomia e a capacidade de resolução de problemas. Além disso, incentiva os alunos a pensarem fora da caixa, transformando materiais simples e ideias lúdicas em produtos ou serviços reais, o que fortalece a autoconfiança e amplia a percepção de oportunidades”, destacou.

A metodologia JEPP é uma solução educacional do Sebrae voltada a estudantes do Ensino Fundamental, com foco no desenvolvimento de competências e comportamentos empreendedores, como criatividade, iniciativa, planejamento, sustentabilidade e ética. A proposta integra teoria e prática e é concluída com a realização de uma feira de negócios, na qual os alunos têm a oportunidade de vivenciar, na prática, experiências reais de empreendedorismo.

Aplicada em parceria com as redes municipais de ensino, a metodologia inclui capacitação de professores, que passam a trabalhar o conteúdo em sala de aula de acordo com a faixa etária dos estudantes. Além disso, as escolas recebem acompanhamento mensal presencial de consultores especializados, garantindo suporte contínuo na execução das atividades.

Segundo a analista-técnica do Sebrae/MS, Priscila Veloso, responsável pelo eixo Educação, a iniciativa tem impacto direto na formação cidadã. “Para o Sebrae, educar por meio do empreendedorismo é desenvolver cidadãos mais autônomos, críticos e protagonistas, capazes de transformar suas realidades. Nesse contexto, iniciativas do Programa Educação Empreendedora fortalecem a cultura empreendedora e impactam estudantes, professores e comunidades, promovendo desenvolvimento econômico e social de forma estruturada e de longo prazo”, destacou.

Impactos nos municípios

Em Japorã, a metodologia será aplicada nas Escolas Municipais “José de Alencar” e “Indígena Mbo’ehao Tekoha Guarani”, envolvendo 73 professores e 1.224 alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Para o prefeito de Japorã, Vitor da Cunha Rosa (Malaquias), a parceria representa uma oportunidade de avanço para o município. “É um projeto muito importante e estamos otimistas com essa parceria entre a Prefeitura e o Sebrae. Nossa equipe está comprometida em contribuir para que o município avance e alcance bons resultados ao longo do Cidade Empreendedora”, afirmou.

A secretária municipal de Educação de Japorã, Veridiana Barbosa da Silva, também ressaltou a integração do JEPP com ações já desenvolvidas na rede. “Acreditamos que será um sucesso, pois a metodologia vem ao encontro de projetos que já realizamos, como a feira cultural, e contribuirá para ampliar e consolidar essas iniciativas”, pontuou.

Em Tacuru, a Escola Municipal Cecília Mutsumi Honda Perecin integra o projeto, com 16 professores e 745 alunos atendidos. Para o secretário Municipal de Educação, Esporte e Cultura de Tacuru, Gleber de Souza, o programa é muito importante porque ajuda as crianças e jovens a aprender, desde cedo, a pensar de forma criativa, ter iniciativa e buscar soluções para o dia a dia. “Não é só sobre trabalho no futuro, mas sobre formar pessoas mais responsáveis e preparadas para a vida. A expectativa da Prefeitura é trazer uma educação mais prática e interessante, ajudando a formar cidadãos mais participativos e capazes de construir um futuro melhor para a nossa cidade”.

Já em Sete Quedas, as Escolas Municipais “Inácio de Castro” e “Rural Oswaldo Cruz” participam da iniciativa, com 29 professores capacitados e 773 estudantes contemplados. O prefeito de Sete Quedas, Erlon Daneluz, destacou o potencial transformador da proposta, mesmo diante dos desafios da educação pública. “É um trabalho importante, que planta uma semente no desenvolvimento das crianças. Temos uma equipe muito competente, e acreditamos que essa ação fará a diferença”, afirmou.

O secretário municipal de Educação, Paulo Cesar Mota dos Santos, reforçou a receptividade da metodologia entre os profissionais da rede. “Após análise do material pela equipe pedagógica, percebemos que é uma ferramenta que vai além do conteúdo didático, oferecendo suporte aos professores. Estamos satisfeitos com essa parceria”, disse.

Já a diretora da Escola Municipal Inácio de Castro, Silvia Antônio de Souza, enfatizou o potencial da metodologia para ampliar perspectivas. “O material estimula o protagonismo e ajuda os alunos a construírem seu projeto de vida. Além disso, valoriza a cultura regional e permite a inclusão, especialmente nas atividades sensoriais com crianças atípicas. Estamos muito empolgados com a aplicação”, relatou.

Além de Tacuru, Japorã e Sete Quedas, outros municípios também receberão a metodologia, como Coronel Sapucaia, Eldorado e Itaquiraí, alcançando aproximadamente 6,7 mil estudantes e 245 professores nesses seis municípios e fortalecendo a cultura empreendedora em na região Sul do Estado.

JEPP na prática: conteúdos e habilidades por ano

A metodologia JEPP é aplicada de forma progressiva ao longo do Ensino Fundamental, respeitando a faixa etária dos estudantes e desenvolvendo competências empreendedoras de forma prática e contextualizada. Nos anos iniciais, os alunos trabalham temas como jardim sensorial, alimentos e temperos naturais, brinquedos ecológicos e produções culturais criativas, estimulando curiosidade, cooperação, criatividade, organização, empatia e noções de planejamento, sempre associados à ética, cidadania e sustentabilidade.

No 5º ano, com sabores e cores regionais, o foco está no consumo consciente, na valorização dos recursos locais e na responsabilidade socioambiental. A partir do 6º ano, com soluções sustentáveis, os estudantes aprofundam o comportamento empreendedor, com foco em planejamento e resolução de problemas reais.

No 7º e 8º anos, temas como robótica empreendedora e tecnologias digitais fortalecem inovação, pensamento crítico, criatividade, cooperação e visão de negócios. Já no 9º ano, com a geração empreendedora, os alunos consolidam o protagonismo juvenil e a responsabilidade social por meio da criação de projetos voltados à comunidade e da aplicação prática de planos de negócio.

Mais informações sobre o programa Cidade Empreendedora podem ser obtidas pelo telefone 0800 570 0800 ou pelo site www.cidadeempreendedora.ms.sebrae.com.br.